Blog DOBRÁ ŠKOLA

Ako má riaditeľ nájsť kvalitného učiteľa?

pridané 16.01.2012, autor Časopis, do kategórie Aktuality komentárov 100000

Keď sa z učiteľa stane riaditeľ, musí sa naučiť množstvo nových vecí. Musí sa naučiť byť manažérom, ekonómom, právnikom a ak hľadá nové posily, tak aj personalistom. Brožúrka Miroslava Beblavého, ktorú si môžete z tejto stránky voľne stiahnuť, by mala riaditeľom pomôcť pri vyhľadávaní a predbežnom výbere kandidátov, pri vedení pracovného pohovoru a aj pri konečnom rozhodnutí. Obsahuje informácie o všetkých podstatných zákonoch, ktoré sa tohto procesu týkajú, [...]

Nemôžete nás podplatiť, ale môžete si nás predplatiť. Ako na to?

Skutočný príbeh - Sťažnosť na kolegyňu

pridané 09.01.2012, autor Blog DOBRÁ ŠKOLA, do kategórie Ankety komentárov 100000

V DOBREJ ŠKOLE máme novú rubriku „Skutočný príbeh“. Vo februárovom čísle budeme rozoberať „Sťažnosť na kolegyňu“. Prečítajte si, čo sa stalo jednej vašej kolegyni a napíšte nám, ako by ste boli na jej mieste reagovali, resp. akú reakciu považujete v danej situácii za pedagogicky najsprávnejšiu. Sťažnosť na kolegyňu Žiaci sa ma raz na triednickej hodine spýtali na možnosť vymeniť učiteľku istého predmetu. Išlo o kolegyňu, ktorá je podľa môjho názoru dobrou [...]

Školský vzdelávací program (príloha)

pridané 09.01.2012, autor Blog DOBRÁ ŠKOLA, do kategórie Články komentárov 100000

V prílohe nájdete: Učíme sa na vlastných chybách - Martin Kríž (ŠPÚ) o pripravovaných zmenách v Štátnom vzdelávacom programe Integrácia/inklúzia zdravotne znevýhodnených žiakov - Mária Štefková, ŠPÚ Slovník často používaných pojmov v štátnom a školskom vzdelávacom programe Veľa som sa naučil komunikáciou s učiteľmi - rozhovor s Martinom Krížom, námestníkom riaditeľky ŠPÚ ŠPÚ je tu pre učiteľov - Monika Reiterová (ŠPÚ) o možnostiach [...]

Problémom našich škôl nie je málo softvéru, ale veľa nudy

pridané 09.01.2012, autor Časopis, do kategórie Rozhovory komentárov 100000

Martina Mojžiša určite netreba našim čitateľom nejako osobitne predstavovať. Mnohí ho poznajú ako autora série článkov v týždenníku .týždeň, v ktorých jedinečným spôsobom popularizuje prírodné vedy. Pre iných je spätý s diskusnými televíznymi reláciami Štefana Hríba, v ktorých je častým hosťom a diskutérom na široké spektrum tém. Učitelia ho v tomto roku spoznali aj ako vytrvalého kritika centrálneho nákupu softvéru Planéta vedomostí pre školy. Okrem toho všetkého [...]

Aj takto to môže vyzerať v praxi

pridané 05.01.2012, autor Časopis, do kategórie Články komentárov 100005

Máte radi alternatívnu formu výučby, pokúšate sa o aktívny prístup žiakov k práci, radi vychádzate von z budovy školy počas vyučovania a nebojíte sa využívať informačné technológie? Potom vás zaujmú nasledujúce riadky. A vy, ktorí si myslíte, že tá prvá skupinka sú blázni, skúste dočítať. Uvidíte, že tu nie je nič, čo by ste nepoznali alebo nezvládli.Sme malá petržalská škola bez nadštandardných podmienok (i platov) a veľmi radi vymýšľame a skúšame. K tomu sú [...]

Videá na www.oskole.sk - horšie sa už asi nedá

pridané 05.01.2012, autor Vlado Burjan, do kategórie Články komentárov 100000

K napísaniu tohto textu som sa odhodlával dlho. Nemám totiž rád, keď niekto verejne kritizuje prácu iných, preto to aj sám robím zriedkavo. Zastávam názor, že každý má právo robiť to, čo považuje za správne a spôsobom, ktorý považuje za najlepší, a že život sám skôr či neskôr ukáže, či to robil dobre. Na druhej strane verejná oponentúra či komentovanie práce iných môže byť užitočné: je spätnou väzbou pre dotknuté osoby či inštitúcie, vďaka ktorej [...]

2011? Pre školy nič moc. (januárový editoriál)

pridané 05.01.2012, autor Vlado Burjan, do kategórie Editoriály komentárov 100000

Pred rokom som v novoročnom úvodníku napísal: „Či aj naše dobré školy (základné a stredné) prežijú rok 2011, je iná otázka. Byť dobrou školou je totiž v tejto krajine čoraz ťažšie.” Keďže celý editoriál bol v trochu pesimistickom duchu, ukončil som ho prísľubom: „Ak by rok 2011 náhodou priniesol nášmu školstvu nejaké zásadné pozitívne zmeny, rád sa v decembri za tento úvodník verejne ospravedlním.” Hoci by som skutočne rád videl dôvody na ospravedlnenie, [...]

Skutočný príbeh: F..ck you!

pridané 05.12.2011, autor Časopis, do kategórie Ankety komentárov 100001

Už dávnejšie sme plánovali spustiť rubriku, v ktorej by sme spoločne diskutovali o rôznych problémových situáciách, ktoré sa stali na hodine a hľadali najvhodnejší spôsob, ako by mal učiteľ v takých prípadoch postupovať. Keď sme si prednedávnom prečítali príspevok istej učiteľky na Facebooku, bolo nám jasné, že prišla tá správna chvíľa zamýšľanú rubriku skutočne spustiť. Tu je historka, s ktorou sa podelila istá učiteľka zo strednej odbornej školy: „Keď [...]

Kvalitné školy potrebujú iba tri veci: slobodu, freedom, liberte

pridané 02.12.2011, autor Časopis, do kategórie Rozhovory komentárov 100000

Juraj Droppa je technik – programátor, ktorý pred ôsmimi rokmi založil v Banskej Bystrici súkromnú základnú školu U Filipa. Do septembra tohto roku ju viedol popri svojom pôvodnom zamestnaní. Ako dieťa bol dobrým žiakom a svoje vysvedčenia nemusí pred dcérou schovávať. Za svojho najlepšieho učiteľa považuje triedneho zo strednej. Už vtedy sa angažoval ešte v rámci „povinnej“ zväzáckej organizácie. Na vysokej prispel k jej zániku, no cítil, že jeho úloha neskončila [...]

Režisérom za päť mesiacov

pridané 02.12.2011, autor Časopis, do kategórie Seriál: Ako na to komentárov 100002

Predpokladám, že ste už niekedy potrebovali vytvoriť alebo upraviť text, obrázok, zvuk alebo video. Možno ste to skúšali, ale nenašli ste vhodný softvér, ktorý by bol zároveň zadarmo, alebo ste s ním jednoducho nevedeli pracovať. Mám pre vás dobrú správu: taký softvér existuje a v nasledujúcich piatich číslach sa naučíme jednoducho pracovať so základnými druhmi informácií: textom, obrázkom, zvukom a videom. Predstavím vám programy a online aplikácie, ktoré sú pre [...]

Ako by ste na to reagovali vy?

pridané 03.11.2011, autor Vlado Burjan, do kategórie Aktuality komentárov 100005

Už dávnejšie sme v našom časopise DOBRÁ ŠKOLA plánovali spustiť rubriku, v ktorej by sme diskutovali o rôznych problémových situáciách, ktoré sa skutočne stali niektorému z našich čitateľov na hodine a hľadali spoločne najvhodnejší postup, ako by mal učiteľ v danej situácii reagovať a ako ju riešiť. Keď som si včera prečítal príspevok istej učiteľky na Facebooku (reagovala v ňom na môj text o spätnej väzbe), bolo mi [...]

Pokyn na striedanie prišiel veľmi skoro (novembrový editoriál)

pridané 31.10.2011, autor Vlado Burjan, do kategórie Editoriály komentárov 100000

Pred pár týždňami som niekde napísal, že priemerná „životnosť” našich porevolučných ministrov školstva je 1,5 roka. Vtedy som ešte netušil, že ani Eugenovi Jurzycovi nebude dopriate tento limit výraznejšie prekročiť. Bez ohľadu na to, ako je vnímané jeho pôsobenie vo funkcii, je to pre školstvo zlá správa. Pričasté zmeny vo vedení rezortu sú vyčerpávajúce, kontraproduktívne a vnášajú do systému nežiaducu diskontinuitu. Nehovoriac o strate času, keďže každý [...]

Zahraničné a slovenské školy očami rodičov

pridané 31.10.2011, autor Časopis, do kategórie Články komentárov 100000

B. Zelinová: Škola otvorená rodičom - rodičia otvorení škole Rodičia oceňujú, keď sa k nim škola správa ústretovo a partnersky. Učitelia si želajú, aby s nimi rodičia žiakov ťahali za jeden povraz a boli otvorení vzájomnej komunikácii. Veríme, že spolupráca a partnerská komunikácia škôl a rodičov sa oplatí, a to obom stranám. A preto vznikla značka Rodiče vítáni, značka pre české školy otvorené rodičom, ktorej spoluautorom je Tomáš Feřtek, zakladateľ a hovorca [...]

V čom sú typické "slabiny" začínajúcich učiteľov a v čom tých služobne najstarších?

pridané 30.10.2011, autor Časopis, do kategórie Ankety komentárov 100000

Mladí učitelia prinášajú na školu dávku mladíckeho nadšenia a optimizmu. Ich starší kolegovia sú zasa udžiavateľmi tradícií a stability prostredia. No niekedy je tomu aj naopak. Vek ale nemusí znamenať konzervatívnosť, poznám veľa učiteľov, ktorí napriek svojmu veku sú mladí a môžu schovať svojich naozaj mladých kolegov do vrecka. Sú školy, kde je priemerný vek okolo 50 rokov a poriadne to cítiť v zborovni ale aj na celkovom duchu školy. Keby sme si urobili [...]

Privítali by ste, keby sa rodičia aktívnejšie zaujímali o dianie v škole?

pridané 30.10.2011, autor Časopis, do kategórie Ankety komentárov 100004

V novembrovom čísle sme si posvietili na komunikáciu s rodičmi. Zdá sa, že je to boľavé miesto nejednej školy. Príčiny sú rôzne a oplatí sa na ne pozrieť z rôznych strán. Skúste napísať vlastné skúsenosti s aktívnymi alebo pasívnymi rodičmi, s aktívnymi alebo pasívnymi školami. Konštruktívne návrhy majú zelenú. Michal COPKO, SPŠ elektrotechnická, Košice Áno. A nečakám, ale robím všetko pre to, aby ich dianie v škole zaujímalo. Jozef [...]

Problémy školstva či učiteľov?

pridané 30.10.2011, autor Vlado Burjan, do kategórie Úvahy po zvonení komentárov 100000

Nedávno som bol spolu s A. Gottweisovou a D. Králikom pozvaný časopisom .týždeň do diskusie o problémoch školstva. Keď som sa o tom zmienil na Facebooku, ozvali sa viacerí učitelia s tým, že tam treba ísť a „povedať tým hore, čo trápi učiteľov”. Vtedy som si (nie prvýkrát) uvedomil, že učitelia majú sklon klásť znamienko rovnosti medzi svoje problémy a problémy školstva. Diskusie o problémoch školstva by však mali byť vedené z pohľadu všetkých, [...]

Stromy, reťaze a školy

pridané 30.10.2011, autor Vlado Burjan, do kategórie Úvahy po zvonení komentárov 100000

V Stupave sa nedávno konala konferencia o spolupráci štátu a občianskej spoločnosti. V jednej z panelových diskusií som zastupoval „občanov” (štát zastupoval minister Jurzyca). Poukázal som na to, že práve v oblasti školstva je naša občianska spoločnosť ešte stále „nedovyvinutá”, že v nej pretrváva malý záujem o vzdelávanie, apatia a presvedčenie, že štát je jediný oprávnený a schopný poskytovať vzdelávanie. Prítomnému riaditeľovi [...]

Jednotky, body, včeličky a prasiatka na gymnáziu

pridané 30.10.2011, autor Časopis, do kategórie Články komentárov 100000

"Hodnotenie žiaka je nevyhnutná súčasť výchovno-vzdelávacieho procesu, ktorá má informatívnu, korekčnú a motivačnú funkciu.” (Metodický pokyn č. 22/2011 na hodnotenie žiakov základnej školy, čl. 1, bod 1.) Hodnotenie žiakov je náročná vec. Päťka za nenapísanú domácu úlohu má len korekčnú funkciu. Informatívnu vôbec nespĺňa, lebo o reálnych znalostiach žiaka nehovorí vôbec nič. Ak snaživého žiaka, ktorý trikrát prepíše domácu úlohu, ale stále to nie je veľká [...]

Máme sa presne tak, ako si zaslúžime

pridané 07.10.2011, autor Časopis, do kategórie Rozhovory komentárov 100001

Ľudovít Sebelédi má rád svoje učiteľské povolanie a rozhodol sa bojovať za to, aby ho mohol robiť tak, ako sa má: naplno, s nadšením a s primeranou odmenou. Má rád svoju rodinu, žiakov, šport. Verí, že sny sa plnia, keď pre ne niečo aktívne urobíme. Nechce sa zmieriť s tým, že by mal pracovať len do výšky platu. Chce mať plat zodpovedajúci kvalite jeho práce. V máji sa rozhodol založiť hnutie bledomodrej stužky, ktorého cieľom je bojovať za zlepšenie podmienok [...]

Interaktívne vyučovanie Štefana Švarca

pridané 07.10.2011, autor Časopis, do kategórie Články komentárov 100000

Školstvo je permanentne terčom kritiky. Renomované (aj) zahraničné inštitúcie nám vytýkajú, že naši žiaci nepoznajú, neovládajú, nevedia komunikovať, argumentovať, nechápu text, ktorý práve dočítali, sú málo tvoriví. Sťažujú sa zamestnávatelia, štatistiky úradov práce sú plné nezamestnateľných, školou zle pripravených absolventov. Vysoké školy idú s latkou dolu, lebo absolventov podľa ich predstáv niet, ale žiť sa musí. Ministerstvá (všetkých krajín) a nimi riadené [...]