DOBRÁ ŠKOLA - mesačník
 
Vieme o všetkom Viac
Inšpirujte sa Viac Podporujeme Viac

Vasil Dorovský: Som za rôznorodosť a pestrosť vo vzdelávaní

pridané 01.11.2010, autor Vlado Burjan, do kategórie Rozhovory Comments 100000

Vasil Dorovský je absolventom PrF UK v Bratislave. Po skončení štú­dia pracoval vo Výskumnom ústave papiera a celulózy, neskôr ako ašpirant v Anorganic­kom ústave SAV. V školských službách je od roku 1983. Prešiel viacerými SOU, od roku 1987 pôsobil na Gymnáziu na Wolkrovej (dnes Hlinskej) ulici v Žiline. Od roku 1991 bol zástupcom riaditeľa školy a od roku 1999 dodnes je riaditeľom anglicko-slovenského Bilingválneho gymnázia M. Hodžu v Sučanoch. Vo voľnom čase [...]

Páči sa vám, čo sme vybrali z nášho časopisu? Staňte sa naším čitateľom.

Ktorá téma či oblasť je málo zastúpená vo vyučovaní?

pridané 01.11.2010, autor Časopis, do kategórie Ankety Comments 100003

Ľubica Bezeková, Základná škola, PliešovceZaradila by som hodiny slušného správania a predmet rodina. Na ňu by chodili deti spolu s rodičmi, aby robili s deťmi rôzne aktivity. Je to asi utópia, ale chýba mi to.Anton Belan ŠpMNDaG, BratislavaNemám pocit, že by som vedel o nejakej oblasti, ktorá chýba a mala by sa povinne zaviesť na všetky školy. Ak mám pocit, že je niečoho málo, tak to skrátka pridám. Sú veci, o ktorých veľa neviem. [...]

Povinná angličtina nie je to isté ako povinná ruština!

pridané 31.10.2010, autor Vlado Burjan, do kategórie Úvahy po zvonení Comments 100007

Opakovane sa stretávam s výhradami proti povinnej ang­ličtine, ktoré ju prirovnávajú k povinnej ruštine za socializmu. Nechápem to, pretože zásadných rozdielov je veľa: 1. O povinnej ruštine roz­hodli naši okupanti – povinnú angličtinu si chceme zaviesť sami. 2. Zavedenie povinnej ruštiny bolo rozhodnutím politickým – zavedenie angličtiny je rozhodnutím odborným. 3. Ruština bola pre väčšinu žiakov nepotrebným, neužitočným jazykom – ovládanie angličtiny bude pre [...]

Susedia uvažujú o zrušení deviatej triedy

pridané 31.10.2010, autor Vlado Burjan, do kategórie Úvahy po zvonení Comments 100000

Václav Klaus mladší, syn čes­kého prezidenta, je riaditeľom praž­­ského súkromného gymnázia PORG a najnovšie aj poradcom českého ministra školstva. V septembri rozvíril diskusiu svojím návrhom, aby sa zrušil deviaty ročník základnej školy. Uvádza pre to celý rad dôvodov. Podľa neho deviatej triede chýba jasná koncepcia a deviataci nevedia na konci školského roka takmer o nič viac ako ôsmaci. Zmenou základných škôl na osemročné by sa ušetrilo množstvo peňazí, bol by [...]

Sebavedomá nevzdelanosť (úvahy o omyloch vzdelanostnej spoločnosti)

pridané 28.10.2010, autor Časopis, do kategórie O školstve Comments 100008

Autor článku: Xénia ČINČUROVÁ, vysokoškolská učiteľka Často počujeme, že krajiny chudobné na nerastné suroviny, ku ktorým patrí nielen Slovensko, ale aj celá EÚ, musia investovať do vzdelania a budovať „vedomostnú spoločnosť”. Jej slovenskou verziou má byť „vedomostná ekonomika“, teda vzdelanie redukované dokonca na čisto ekonomické ciele. Pritom málokto si uvedomuje, že flexibilný človek, ktorý je ochotný sa celoživotne vzdelávať a svoje vedomosti dáva k [...]

(M)učiteľská trilógia (predslov)

pridané 21.10.2010, autor Časopis, do kategórie O práci učiteľa Comments 100000

Keby sme boli v Amerike a ja by som písal populistický článok v snahe zaujať čo najviac ľudí, volil by som zrejme iný názov. Možno čosi v zmysle: Byť bohatým a uznávaným učiteľom – rýchlo a ľahko, alebo Staňte sa za noc úspešným učiteľom, alebo... Lenže ja som celkom obyčajný (m)učiteľ a tak mi názov (m)učiteľská trilógia pohodlne postačí. Keď vravím, že som obyčajný (m)učiteľ, myslím tým, že som nebol obdarovaný žiadnou geniálnou zručnosťou, či talentom [...]

Otestujte si všeobecné študijné predpoklady I.

pridané 18.10.2010, autor Vlado Burjan, do kategórie Veľká prestávka Comments 100001

DOBRÁ ŠKOLA vám namiesto krížovky ponúka inú možnosť „inteligentného relaxu”, a to v podobe otázok z rôznych testov a žiackych súťaží. Tentokrát sme vybrali zopár otázok z testov všeobecných štdijných predpokladov. Tieto otázky sú konkrétne zamerané na testovanie analytického myslenia, na schopnosť odhaľovať analógie a spoločné vlastnosti pojmov. Správne odpovede nájdete na konci testu. 1. Tri z uvedených pojmov spája istá logická súvislosť. [...]

Zopár vtipných námetov na slohové práce

pridané 18.10.2010, autor Časopis, do kategórie Veľká prestávka Comments 100000

Triedna kniha (Recenzia) Môj rodný panelák (Umelecký opis) Mami, oci, som gej (Slávnostný príhovor) Rýchlo a zbesilo (Beletrizovaný životopis) Bravčové pečené versus zapeka­ka­ná brokolica (Úvaha) Najúžasnejší človek, akého po­znám (Autocharakteristika) Ako som našim povedal, že som nezmaturoval (Rozprávanie) Vplyv lunárnych fáz na výsledky senzibilných študentov (Výklad) Spiderman a jeho názory na politickú situáciu na Slovensku (Diskusný [...]

Otvorený list ministrovi školstva

pridané 12.10.2010, autor Časopis, do kategórie Aktuálne Comments 100001

Autor listu: Juraj DROPPA, zakladateľ základnej školy Vážený pán minister,chcel som počkať na uplynutie sto dní od Vášho nástupu do funkcie, ale takáto príležitosť sa už nemusí opakovať.Ani Vy ste asi netušili, čo všetko odhalí návrh ekonomických expertov zakázať prácu dôchodcov vo verejnej správe. Už niekoľko dní čítam na prvých stránkach novín, čo tento návrh spôsobí na školách. Všetci bijú na poplach, že na školách nebude mať kto učiť. Z logiky veci vyplýva, že [...]

Kritického myslenia nie je nikdy dosť (2.)

pridané 12.10.2010, autor Vlado Burjan, do kategórie O práci učiteľa Comments 100001

V prvej časti článku v septembrovej DOBREJ ŠKOLE sme vysvetlili, čo rozumieme pod „kritickým myslením” a ilustrovali sme ho na viacerých príkladoch z oblasti narábania s informáciami, utvárania si názorov a postojov, rozhodovania a kontroly vlastného myslenia. V druhej časti textu sa pozrieme, ako to vyzerá s kritickým myslením (KM) v našich školách a uvedieme osem námetov, ako by ho bolo možné u žiakov rozvíjať.  Ako to vyzerá [...]

Administratívna dysfunkcia

pridané 12.10.2010, autor Biba Zelinová, do kategórie Veľká prestávka Comments 100000

Po dyskalkúlii, dysgrafii, dyspraxii, dyslexii a dysortografii zaznamenali vedci novú vývinovú poruchu. Začala sa vyskytovať u učiteľov po zavedení školskej reformy. Nazvali ju administratívna dysfunkcia.Porucha sa prejavuje náhlym zhoršením zraku pri pohľade na tabuľky výkazov, učebné plány, školské zákony a nariadenia. Zhoršuje sa tiež pri podpisovaní akéhokoľvek tlačiva. Učitelia, u ktorých bola táto porucha diagnostikovaná, sú oslobodení od vypĺňania triednych [...]

Kritického myslenia nie je nikdy dosť (1.)

pridané 10.10.2010, autor Časopis DOBRÁ ŠKOLA, do kategórie O práci učiteľa Comments 100000

Keby sme medzi občanmi urobili anketu na tému, čoho majú málo, asi by sme najčastejšie počuli odpovede „peňazí”, „času”, „šťastia” a pod. Je však ešte niečo, čoho majú podľa môjho názoru obyvatelia tejto krajiny málo, hoci by to asi nikto v ankete neuviedol. Mám na mysli kritické myslenie. V tomto texte sa pokúsim načrtnúť, čo sa pod pojmom „kritické myslenie” rozumie. V ďalšom pokračovaní potom uvediem niektoré konkrétne metódy, ako by sme v škole mohli pestovať [...]

Úlohou učiteľa nie je písomku opraviť, ale hodnotiť

pridané 04.10.2010, autor Vlado Burjan, do kategórie Úvahy po zvonení Comments 100000

Ako človek s dominantnou ľavou hemisférou sa často zamýšľam nad významom slov, ktoré používame. Tentokrát chcem upriamiť vašu pozornosť na slov­né spojenie „opraviť písomku, test, esej...” Dokonca vás chcem vyzvať, aby ste ako uči­telia tieto slová už nikdy nevypustili z úst. Prečo? Pretože „opraviť” možno iba niečo, čo je pokazené, nefunkčné, nesprávne. Toto slovo potvrdzuje a nepriamo posilňuje škodlivú orientáciu nášho školstva na chybu. Spomeňte si, ako [...]

Jana Kontúrová: Ukážme žiakom, že počítače nie sú iba na zábavu

pridané 02.10.2010, autor Biba Zelinová, do kategórie Rozhovory Comments 100000

Základná škola Bošany sa vďaka prebiehajúcemu projektu Notebook pre každého žiaka objavuje častejšie v médiách. Našli ste odvahu skúsiť učiť v triede II. stupňa ZŠ, kde má každý žiak notebook. Skúsenosti, dobré aj zlé, ponúkate ďalším odvážnym školám. V máji ste sa dokonca vybrali do Afriky učiť kenských učiteľov používať moderné technológie. Kde sa zrodil tento nápad? Tam, kde sa za posledné desaťročie zrodilo najviac nápadov na modernizáciu školstva – u Romana [...]

Po čase ma zaujal domáci článok o školstve

pridané 01.10.2010, autor Vlado Burjan, do kategórie Úvahy po zvonení Comments 100001

Po čase som zasa narazil na domáci článok o školstve, ktorý ma zaujal. Pochádza od Š. Porubského (UMB) a vyšiel v Pedagogických rozhľadoch 1/2010. Názov Edukačné doktríny a kríza súčasnej školy pôsobí trochu odstrašujúco, ale prezentované myšlienky určite stoja za zamyslenie. Tu je jedna z nich: „Vzdelanie je stále viac vnímané ako komodita, ktorá sa za určitú cenu dá predať na trhu práce. Preto je skôr spoločenský záujem o certifikova­nú [...]

Čo si myslíte o nahradení polročného vysvedčenia slovným hodnotením?

pridané 01.10.2010, autor Časopis, do kategórie Ankety Comments 100000

Xénia Činčurová, vysokoškolská učiteľka, Prešov Slovné hodnotenie znamená, že sa k dieťaťu nepristupuje kvantitatívne, ale kvalitatívne – ľudsky. Vďaka nemu sa dieťa nezaraďuje do kolónok dobrých alebo zlých žiakov, ale sleduje a hodnotí sa jeho individuálny vývoj s jeho nadaniami aj slabými stránkami. Slovné hodnotenie je hlbšie, komplexnejšie a informatívnejšie než známka. Informuje nielen o kvantite vedomostí, ale aj o ich kvalite, o postoji žiaka k práci na [...]

Rozhovor s Eugenom Jurzycom, novým ministrom školstva

pridané 05.09.2010, autor Vlado Burjan, do kategórie Rozhovory Comments 100000

Novým ministrom školstva, vedy, výskumu a športu sa stal Ing. Eugen Jurzyca (1958) – ekonóm so zahraničnými skúsenosťami, bývalý riaditeľ inštitútu INEKO. V minulosti pôsobil aj ako poradca prezidenta R. Schustera, ministra financií I. Mikloša či ministerky práce, sociálnych vecí a rodiny I. Radičovej. Vysokoškolské štúdium ukončil v roku 1981 na Vysokej škole ekonomickej v Bratislave. Študoval tiež na Open University v Bratislave a absolvoval stáž na [...]

Úvaha po zvolení

pridané 02.09.2010, autor Vlado Burjan, do kategórie Úvahy po zvonení Comments 100000

Prvá „úvaha po zvonení“ je „úvahou po zvolení“. Vzniká totiž krátko po tom, ako sme si zvolili novú politickú garnitúru. Hoci verím, že pôjde o zmenu k lepšiemu, znova som si uvedomil, že systém riadenia v 4-ročných cykloch je pre rezorty ako školstvo nevhodný. Prvý rok sa zväčša premrhá na „zisťovanie stavu“ a rušenie opatrení predošlej vlády, potom sa dva roky niečo nesmelo rozbieha a v poslednom (volebnom) roku už na serióznu prácu akosi [...]

Nedovoľ, aby tvoja túžba naučiť prehlušila túžbu vychovať

pridané 02.09.2010, autor Vlado Burjan, do kategórie Úvahy po zvonení Comments 100000

Letná škola Pytagoras bola tento rok venovaná pedagogickému odkazu Víta Hejného. Jedna z jeho zásad znie: „Nedovoľ, aby tvoja túžba naučiť prehlušila túžbu vychovať“. Inými slovami: výchovné pôsobenie by pre učiteľa malo byť dôležitejšie než akékoľvek učivo. Je však na to dnešný učiteľ pripravený? Vie, ako na to? Má na to v škole podmienky? Má so žiakmi dostatočne blízky vzťah? Má si ho ako vytvoriť? Má možnosť porozprávať sa v pokoji so žiakom medzi [...]

Prečo sa prázdniny volajú prázdniny?

pridané 02.09.2010, autor Vlado Burjan, do kategórie Úvahy po zvonení Comments 100000

Prečo sa vlastne „prázdniny“ na­zývajú „prázdniny“? Možno preto, lebo sú počas nich prázdne školy. Alebo preto, že na ich konci majú žiaci celkom prázdne hlavy... Možno to slovo pochádza z ruského „prazdnik“ ‒ sviatok. Tomu by zodpovedalo aj anglické „holidays“ (od „holy days“, čiže sväté, sviatočné dni). To bude ono, pretože ich príchod oslavujú všetci žiaci aj učitelia ako veľký sviatok.