DOBRÁ ŠKOLA - mesačník
 
Vieme o všetkom Viac
Inšpirujte sa Viac Podporujeme Viac

Cesta do pekla býva dláždená dobrými úmyslami

pridané 02.02.2012, autor Časopis DOBRÁ ŠKOLA, do kategórie Aktuálne Comments 100000

Možno ste si už o tejto téme toho prečítali toľko, až máte pocit, že stačilo. Možno vás odradili búrlivé internetové diskusie, v ktorých často vyšla najavo skrývaná nevraživosť, agresivita a rasizmus. Ale možno by bolo vhodné pozrieť sa na túto kauzu skôr ako na problém vzdelávania. ZŠ s MŠ Šarišské Michaľany vs. Poradňa pre občianske a ľudské práva.     Právna story Pred tromi rokmi rodičia preložili sedemdesiat detí zo zmiešaných tried na ZŠ v [...]

Páči sa vám, čo sme vybrali z nášho časopisu? Staňte sa naším čitateľom.

Skutočný príbeh - Sťažnosť na kolegyňu

pridané 09.01.2012, autor Časopis DOBRÁ ŠKOLA, do kategórie Ankety Comments 100003

V DOBREJ ŠKOLE máme novú rubriku „Skutočný príbeh“. Vo februárovom čísle budeme rozoberať „Sťažnosť na kolegyňu“. Prečítajte si, čo sa stalo jednej vašej kolegyni a napíšte nám, ako by ste boli na jej mieste reagovali, resp. akú reakciu považujete v danej situácii za pedagogicky najsprávnejšiu. Sťažnosť na kolegyňu Žiaci sa ma raz na triednickej hodine spýtali na možnosť vymeniť učiteľku istého predmetu. Išlo o kolegyňu, ktorá je podľa môjho názoru dobrou [...]

(M)učiteľská trilógia 3. časť - Vážme si sami seba!

pridané 02.12.2010, autor Časopis DOBRÁ ŠKOLA, do kategórie O práci učiteľa Comments 100000

Ktosi mi raz povedal, že som pre decká, ale i pre rodičov v škole neuveriteľnou autoritou. V dnešnej dobe, keď sa mnohí z učiteľov trpko sťažujú na svoje spoločenské postavenie, ma toto vyjadrenie k mojej osobe zaujalo a začal som pátrať po tom, ako je to možné. Najskôr som si prihlúplo myslel, že dôvodom je moje akčné a inovatívne (m)učenie. Bola to naivná predstava. Keď som totiž chodil prednášať iným učiteľom, stretol som tam veľa takých, ktorí boli omnoho [...]

Kritického myslenia nie je nikdy dosť (1.)

pridané 10.10.2010, autor Časopis DOBRÁ ŠKOLA, do kategórie O práci učiteľa Comments 100000

Keby sme medzi občanmi urobili anketu na tému, čoho majú málo, asi by sme najčastejšie počuli odpovede „peňazí”, „času”, „šťastia” a pod. Je však ešte niečo, čoho majú podľa môjho názoru obyvatelia tejto krajiny málo, hoci by to asi nikto v ankete neuviedol. Mám na mysli kritické myslenie. V tomto texte sa pokúsim načrtnúť, čo sa pod pojmom „kritické myslenie” rozumie. V ďalšom pokračovaní potom uvediem niektoré konkrétne metódy, ako by sme v škole mohli pestovať [...]